Xem trước nội dung file trực tiếp trên web (link tải về ở cuối trang)

BẢN MỀM GÓP Ý SGK TIẾNG ANH 9

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 9

MÔN: TIẾNG ANH 9

Thông tin giáo viên góp ý:

Họ và tên: Võ Thị Anh Thư

Đơn vị công tác: Trường THCS Trịnh Hoài Đức

Nội dung góp ý

1/ Bản mẫu sách giáo khoa: GLOBAL SUCCESS- Kết nối tri thức

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Unit 2: A Closer Look 2	21/20 Bài tập 1- Câu 4	The famouser / the more famous	The less famous / The more famous	Từ “ famouser” không tồn tại trong Tiếng Anh
Unit 3: Communication	Everyday English Asking for repetition and responding	Rất chính xác	Cần bổ sung thêm box Remember, cung cấp thêm Formal/Informal phrases	Nếu GV cho HS chép vào vở rất mất thời gian, trong sách có mẫu câu HS lựa chọn dễ dàng hơn.
Từ Unit1- Unit12	Cả bản mẫu	Skills 2 : bao gồm 2 kỹ năng : Listening& Writing	Phần writing nên cho cung cấp “ word cues”	GV không thể hoàn thành 2 kỹ năng trong 45’

2/ Bản mẫu sách giáo khoa: Explore English- Cánh diều

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
		Chưa có tiết ôn tập sau 3 bài	Thêm bài ôn tập sau mỗi 3 bài	Giúp học sinh khắc sâu và nắm vững nội dung hơn
Unit 2 và Unit11	Trang 23 và trang 114	Phần pronunciation có 4 âm trong 1tiết nhiều	2 âm cho mỗi bài	Học sinh sẽ không nắm chắc
Unit 2. How long have you been playing cricket ?		Reading	Giảm lượng từ mới trong 1 tiết	Học sinh đỡ quá tải
Unit 5. How was it form ?		Writing	Rút ngắn số lượng câu hỏi. Để còn thời gian để phần viết	Học sinh cìn thời gian để viết
Unit 11. What would you do ?		Reading	Bài đọc dài và khó lượng từ mới nhiều, nên thay thế bài khác ngắn và lượng từ ít hơn	Học sinh đỡ quá tải

3/ Bản mẫu sách giáo khoa: Friends plus- Chân trời sáng tạo

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Các đơn vị bài học		Phù hợp	Không	Không

4/ Bản mẫu sách giáo khoa: i Learn Smart World

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Tên bài	Trang/Dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Unit 3 Living environment	37	-Câu gián tiếp: (Bảng chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp) chưa đầy đủ.	Nên cung cấp chi tiết hơn bảng chuyển đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp.	Người học dễ hiểu.
Unit 3. Living environment		Listening	Chỉ có 1 bài tập true false, nên thêm vào 1 hoặc 2 bài tập nữa	Dư thừa thời gian cho 1 tiết, mục tiêu bài nghe còn đơn giản
Unit 4. Tourism		Reading	thêm vào 1 hoặc 2 bài tập nữa	Dư thừa thời gian cho 1 tiết, mục tiêu bài đọc còn đơn giản
Unit 7. Urban life		Grammar	Nên đưa thì quá khứ tiếp diễn ở lớp 7 hoặc 8, bài tập phần này nhiều và lặp đi lặp lại	Không phù hợp với trình độ lớp 9, gây nhàm chán cho học sinh.
Unit 3. Living environment		Listening	Chỉ có 1 bài tập true false, nên thêm vào 1 hoặc 2 bài tập nữa	Dư thừa thời gian cho 1 tiết, mục tiêu bài nghe còn đơn giản

5/ Bản mẫu sách giáo khoa: Right on

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Unit 2- Natural Worders and Travel	Trang 41,61,83	Cách sắp xếp hình ảnh chưa khoa học.Nhiều hình nền tối	Nên trình bày khoa học hơn.	Người đọc dễ hiểu
		Trong mỗi đơn vị bài hoc (units) thiếu listening nhưng luyện tập grammar hơi nhiều	Nên cho thêm listening và Giảm luyện tập grammar trong mỗi tiết
Unit 1. Life- Past and present		Grammar	Nên đưa thì hiện tại tiếp diễn ở lớp 7 hoặc 8, bài tập phần này nhiều và lặp đi lặp lại	Không phù hợp với trình độ lớp 9, gây nhàm chán cho học sinh.
Unit 2. Natural Worders and Travel		Writing	Bớt số lượng bài tập đệm. Để còn thời gian để phần viết. Chủ đề bài viết đơn giản hơn	Học sinh đỡ quá tải và không đủ thời gian. Chủ đề hơi khó với học sinh
Unit 6. English around the world		Reading	Nên thêm vào 1 hoặc 2 bài tập nữa	Dư thừa thời gian cho 1 tiết, mục tiêu bài đọc còn đơn giản
Unit 1. Life- Past and present		Grammar	Nên đưa thì hiện tại tiếp diễn ở lớp 7 hoặc 8, bài tập phần này nhiều và lặp đi lặp lại	Không phù hợp với trình độ lớp 9, gây nhàm chán cho học sinh.

6/ Bản mẫu sách giáo khoa: Discovery

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Unit 1	13	Cách sắp xếp hình ảnh chưa khoa học.	Nên trình bày khoa học hơn.	Người đọc dễ hiểu
Unit 1-Leson 1	Trang 4+5	Cung cấp từ vựng trong 1 tiết nhiều	Giảm lượng từ mới trong 1 tiết	-Hs đỡ bị quá tải

7/ Bản mẫu sách giáo khoa: Think!

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Unit 2 và Unit11	Trang 23 và trang 114	Phần pronunciation có 4 âm trong 1tiết nhiều	2 âm cho mỗi bài	Học sinh sẽ không nắm chắc
Unit 1. City life		Reading	Giảm lượng từ mới trong 1 tiết	Học sinh đỡ quá tải
Unit 2. Mind and body		Writing	Rút ngắn số lượng câu hỏi. Để còn thời gian để phần viết	Học sinh cần thời gian để viết
Unit 4. heritage		Grammar	Bài tập nhiều và số câu cũng nhiều, nên rút ngắn số lượng câu	Học sinh đỡ quá tải và không đủ thời gian
Unit 7. Viet Nam now and then		Writing	Cắt bớt bài tập đệm trước bài viết	Học sinh đỡ quá tải và không đủ thời gian

8/ Bản mẫu sách giáo khoa: Blogger Smarts

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Các đơn vị bài học		Phù hợp	Không	Không

9/ Bản mẫu sách giáo khoa: Macmillan Motivate

Tên bài	Trang/dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Các đơn vị bài học		Phù hợp	Không	Không

Phường 2, ngày 06 tháng 11 năm 2023

(kí và ghi rõ họ tên)

Võ Thị Anh Thư

Góp ý SGK Tiếng anh 9 Friends plus

Tên bài	Trang/Dòng	Nội dung hiện tại	Đề nghị chỉnh sửa	Lí do đề xuất
Các đơn vị bài học		Phù hợp	Không	Không

Đánh giá chủ đề này