– Tổ chức các hội thi, đố vui, chơi trò chơi dân gian.

Bài KT, ĐG định kì

MỞ  ĐẦU (NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC SÁCH NGỮ VĂN 8)

(1–2)

a. Năng lực chung

– Có ý thức tự giác, tự chủ tự học trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập

– Phát huy khả năng giao tiếp, hợp tác với các thành viên trong nhóm khi thực hiện nhiệm vụ hợp tác

b. Năng lực đặc thù

– Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt cùng với những trải nghiệm và khả năng suy luận của bản thân để hiểu  được những nội dung chính của SGK Ngữ văn 8, cấu trúc SGK và các bài học trong sách, cách sử dụng sách Ngữ văn 8.

2. Phẩm chất:

– Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng Internet để mở rộng hiểu biết.

– Trung thực: Tôn trọng lẽ phải, khách quan, công bằng trong nhận thức ứng xử, đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực.

– Trách nhiệm: Có ý thức chấp hành tốt pháp luật, tích cực tham gia các hoạt động.

TRUYỆN NGẮN

(3-14)

a. Năng lực chung:

– Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về bài học.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác:

+ Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề để tìm hiểu về bài học.

+ Thể hiện được thái độ đồng tình hoặc không đồng tình với thái độ, tình cảm và cách giải quyết vấn đề của tác giả; nêu được lí do.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.

b. Năng lực đặc thù:

– Nhận biết được một số yếu tố hình thức (cốt truyện, nhân vật, chi tiết, ngôi kể, ngôn ngữ,…) và nội dung (đề tài, chủ đề; ý nghĩa của văn bản; tư tưởng, tình cảm, thái độ của người kể chuyện;…) của truyện ngắn.

– Nhận biết và sử dụng được trợ từ, thán từ trong hoạt động đọc, viết, nói và nghe.

– Viết được bài văn kể lại một chuyến đi hoặc một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc.

– Biết trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội.

– Biết trân trọng những kỉ niệm và phát huy những cảm xúc, tình cảm đẹp, trong sáng, nhân văn về con người và cuộc sống trong trang sách cũng như ngoài đời thực.

– Đọc mở rộng: đọc tối thiểu 04 văn bản văn học truyện ngắn.

2. Phẩm chất:

– Yêu nước: Có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc và ý thức về trách nhiệm của công dân đối với đất nước; có tình yêu thương con người, biết chia sẻ, cảm thông với người khác và những cảnh ngộ éo le trong cuộc sống.

– Nhân ái: Tôn trọng người khác, không đồng tình với cái ác, cái xấu.

– Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống, thích đọc sách, báo, tìm tư liệu trên mạng Internet để mở rộng hiểu biết.

– Trung thực: Tôn trọng lẽ phải, khách quan, công bằng trong nhận thức ứng xử, đấu tranh với các hành vi thiếu trung thực.

– Trách nhiệm: Có ý thức chấp hành tốt pháp luật, tích cực tham gia các hoạt động.