Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI được yopovn sưu tầm và chia sẻ. Thầy cô download file Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27, Sổ chủ nhiệm lớp 1 … tại links cuối bài.

MỤC LỤC

Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM

23 15

ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

-Tổng số học sinh: ……………………Nữ::………………………………………………

– Trong đó:

+ Con thương binh: …………………/……………… nữ

+ Con liệt sĩ: ………………………/……………………….nữ

+ Học sinh dân tộc: ……………/………………….nữ

+ Học sinh khuyết tật: …………../………………nữ

– Kết quả đánh giá chất lượng giáo dục của lớp( cuối năm học trước):

Có 1 hǌ sinh chưa hφàn thành chương trình lġ mŎ năm hǌ 2020-2021.

Nguyễn Hφàn Vũ ( học sinh khuyết tật)

…………………………………………………………………………………………………………………………..

+Học sinh trong địa bàn: 19

+Học sinh ngφài địa bàn: 4

+Cha mẹ là công chức nhà nưϐ: 13

+ Kinh dφanh: 7

+Thợ điện, cơ khí: 4

+Làm ruộng, vườn: 3

+ Nghề nghiệp tự do: 6

*Học sinh có hoàn cảnh khó khăn:

Trần Nguyễn Y Thương: Cha công việc không ôn định, mẹ buôn bán hàng rong.

Nguyễn Thị Mỹ Yến: Cha công việc không ổn định, mẹ công nhân, nhà đông con.

*Học sinh cần quan tâm:

1. Nguyễn Hoàn Vũ – Học sinh khuyết tật trí tuệ, ngọng.

2. Trần Ngọc Quỳnh – Tiếp thu bài chậm, mau quên, không ghi nhớ kiến thức đã học, chữ viết chưa đạt.

3. Lê Thiện Phúc – Tiếp thu bài chậm, mau quên, không ghi nhớ kiến thức đã học, chữ viết chưa đạt.

4. Nguyễn Cao Minh – Đọc, viết chậm, chưa tự đọc, viết.

5. Phạm Mai Phương – Gia đình yêu cầu cho bé viết tay trái.

-Hoàn cảnh học sinh:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Những mặt mạnh của lớp ở năm học trước

– Tham gia các hoạt động của trường:

– Học tập:

– Các mặt khác:

– Sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu với năng lực quản lí tốt; trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng; nhiệt tình và có trách nhiệm trong công việc.

– Chính quyền và các đoàn thể ở địa phương ǟất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục.

– Phụ huynh học sinh rất quan tâm đến việc học tập, tạo mọi điều kiện cho con em mình được học tập và rèn luyện.

Thuận lợi:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Những điểm yếu:

Trong lớp, có 5 học sinh chưa tích cực tham gia vào các hoạt động học tập: Y Thương, Thiện Phúc, Cao Minh, Bảo Anh, Ngọc Quỳnh. Do tình hình học online trong thời gian dịch bệnh, việc học của các em còn phụ thuộc vào phụ huynh.

– Tham gia các hoạt động của trường:

Trong quá trình học tập, 5 học sinh này khi được yêu cầu nhiệm vụ học tập thường làm việc chậm, không tự tin, phát biểu nhỏ, đôi khi còn nhờ phụ huynh nhắc. : Y Thương, Thiện Phúc, Cao Minh, Bảo Anh, Ngọc Quỳnh.

– Tinh thần học tập:

Việc hoàn thành bài tập tự học còn chậm, gửi bài chưa đảm bảo thời gian quy định gây ảnh hưởng khó khăn cho việc chấm chữa bài.

– Điểm yếu khác:

-Học sinh còn quá nhỏ nên thời gian học của các em không thể kéo dài vì mức độ tập trung học tập của các em chưa tốt, nhiều phụ huynh lo ngại về vấn đề sức khỏe, thị lực của học sinh nếu học trong thời gian dài.

-Việc thực dạy online không thể đánh gia chính xác thực lực học tập của học sinh:

+ Phụ huynh còn nhắc bài cho con khi giáo viên gọi phát biểu.

+ Phụ huynh làm bài giúp con khi con hoàn thành chậm.

4.Khó khăn, thách thức:

………………………………………………………………………………………………………………………..

NỘI DUNG KẾ HOẠCH

(Nêu những biện pháp, dự kiến hoạt động của GVCN và tập thể lớp nhằm nâng cao chất lượng học sinh về các mặt giáo dục)

-Giáo viên sφạn giảng bám sát công văn 3969 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo, lựa chọn phương pháp, tổ chức các hφạt động và hình thức dạy hǌ cụ thể, hấp dẫn, chú trọng lƟ nĿi của mình để hǌ sinh dễ nghe, dễ hiểu, thu hút hǌ sinh tham gia vào các hoạt động hǌ tập.

-Sau mĕ buổi hǌ, quan sát và nắm bắt ngay những hǌ sinh đǌ, viết còn chậm, chưa nắm chắc kiến thức toán hǌ, liên hệ trao đổi với phụ huynh và chọn thƟ gian phụ đạo cho hǌ sinh kịp thƟ.

– Luôn động viên, khen ng◦, khuyến khích nhằm giúp hǌ sinh tự tin tham gia vào các hφạt động hǌ tập của nhóm, lớp.

1.Học tập:

………………………………………………………………………………………………………………………

– Giáo viên phải gương mẫu, là tấm gương cho hǌ sinh nφi theo.

– Hình thành và phát triển cho hǌ sinh 5 phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
– Xây dựng cho các em một số thĿi quen và hành vi đạo đức: vâng lƟ ông bà, bố mẹ và những ngưƟ trên; biết chào hĈ, giao tiếp lịch sự, văn minh; đoàn kết giúp đỡ nhau trong hǌ tập,

– Tạo điều kiện cho hǌ sinh giao tiếp, tìm hiểu nhau, lắng nghe và hướng dẫn hǌ sinh sử dụng lƟ nĿi lịch sự trong giao tiếp; xử lí và sửa sai phù hợp, tế nhị để hǌ sinh nhận ra những việc nên và không nên làm nhằm giáo dục đạo đức cho hǌ sinh.

-Phối hợp chặt chẽ vƞ giáo viên bộ môn và phụ huynh hǌ sinh để cùng giáo dục đạo đức cho các em.

– Quan tâm chia sẻ giúp đỡ những hǌ sinh có hoàn cảnh đặc biệt.

Đạo đức:

………………………………………………………………………………………………………………………

– Thực hiện kế hφạch HĐNGLL theo kế hφạch của nhà trường, của hĖ đồng ĐĖ. Xây dựng kế hφạch cụ thể theo từng tháng, từng chủ điểm, tổ chức sinh hφạt Sao với nhiều hình thức văn nghệ, đố vui, trò chΠ,… tạo không khí vui tưΠ, phấn kh▫ trong các giờ sinh hφạt tập thể. Qua các hφạt động ngφài giờ lên lġ, giáo dục hǌ sinh hiểu biết về truyền thống nhà trường, lịch sử dân tℓ, Sao Nhi Đồng, ĐĖ Thiếu Niên Tiền Phong,… tích cực tham gia vào các phong trào của Sao, của ĐĖ Thiếu Niên trong nhà trường.

Hoạt động ngoài giờ lên lớp:

………………………………………………………………………………………………………………………

-Hình thành và phát triển cho hǌ sinh những năng lực chung như: tự chủ và hǌ tập, giao tiếp và hĢ tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo và những năng lực đặc thù như: ngôn ngữ, tính tφán, khφa hǌ, thẩm mĩ, thể chất đáp ứng yêu cầu cần đạt theo từng môn hǌ và các hφạt động theo chương trình giáo dục phổ thông mƞ.

Tuyên truyền đến phụ huynh cách dạy trẻ tự chủ, tự bảo vệ bản thân và trách nhiệm của bản thân trong tự hǌ, tự ǟèn luyện.

Giáo dục kĩ năng sống:

………………………………………………………………………………………………………………………

– Thực hiện tō thông tin hai chiều giữa giáo viên và nhà trường, giữa giáo viên và phụ huynh hǌ sinh.

– Thực hiện tō, có hiệu quả các cuℓ vận động quyên gģ sách vở, đồ dùng hǌ tập để thực hiện phong trào tiếp sức cùng bạn đến trường,… Qua đó giáo dục hǌ sinh lòng nhân ái, biết quan tâm đến můi ngưƟ.

Tuyên truyền để hǌ sinh, phụ huynh hǌ sinh hiểu đưϑ mục tiêu, nĖ dung, ý nghĩa của các cuℓ vận động, các phong trào thi đua. nhằm thực hiện đạt hiệu quả.

Các hoạt động khác.

………………………………………………………………………………………………………………………

III. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TỪNG THÁNG

Tháng 10/2023

Tiếp tục thực hiện chủ điểm 1.

Thi đua lập thành tích chào mừng 20/10

Đánh giá chất lượng dạy – học giai đoạn âm.

Tháng 9/2023 Trao đĔ, lấy ý kiến phụ

Nhận lġ chủ nhiệm .huynh về tình hình dạy và

Xây dựng các quy hǌ online.

Định của lġ hǌ, Thành lập nhóm zalo lġ.

Sách, vở dụng cụ hǌ Họp PHHS trực tuyến,

tập. hướng dẫn phụ huynh tạo

Phát động và thực Gmail, cách đăng nhập vào

hiện chủ điểm 1: Google meet và nhận link

Truyền Thống Nhà vào lớp hǌ.

Trường Nhắc phụ huynh hỗ trợ hǌ

sinh thực hiện tō nĖ quy

hǌ tập.

(Kế hoạch tháng của lớp dựa trên kế hoạch của nhà trường, GVCN ghi những nhiệm vụ trọng tâm)

Nhiệm vụ-Chỉ tiêu

Biện pháp thực hiện

Rút kinh nghiệm và điều chỉnh

…………………………………….

Đánh giá rút kinh nghiệm việc thực hiện kế hφạch dạy hǌ online tháng 9.

Kiểm tra bài viết, bài đǌ của hǌ sinh, nhắc phụ huynh nŅ bài đầy đủ, kịp thƟ.

Tham gia phong trào vẽ tranh chủ đề: Việt Nam chiến thắng Covid.

…………………………………….

…………………………………………………

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

……………………….

………………………..

Download file kế hoạch sổ chủ nhiệm lớp 1

Thầy cô download file theo links.

5/5 - (8 bình chọn)

BÀI TRONG SERIES: Sổ chủ nhiệm tiểu học

<< TUYỂN TẬP Sổ chủ nhiệm tiểu học hoàn chỉnh LỚP 1,2,3,4,5 CÁC KHỐI MỚI NHẤTMẫu sổ chủ nhiệm lớp 3 theo thông tư 27 MỚI NHẤT >>

Sổ chủ nhiệm tiểu học

TUYỂN TẬP Sổ chủ nhiệm tiểu học hoàn chỉnh LỚP 1,2,3,4,5 CÁC KHỐI MỚI NHẤT
Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI
Mẫu sổ chủ nhiệm lớp 3 theo thông tư 27 MỚI NHẤT

Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Download file kế hoạch sổ chủ nhiệm lớp 1

BÀI TRONG SERIES: Sổ chủ nhiệm tiểu học

Sổ chủ nhiệm tiểu học

BỘ Đề thi cuối kì 2 lớp 2 sách chân trời sáng tạo CÁC MÔN

GOM Đề thi cuối kì 2 lớp 4 sách cánh diều CÓ ĐÁP ÁN MỚI NHẤT LINK DRIVE

TUYỂN TẬP Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo thông tư 27 MỚI NHẤT

POWERPOINT GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ ĐIỂM; CHỦ ĐỀ GIỖ TỔ HÙNG VƯƠNG 2024

BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1 TỰ TIN ĐỂ HỌC TỐT MÔN TIẾNG VIỆT THEO CT GDPT 2018

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Dạy học toán theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh lớp 1 theo CT GDPT 2018

Tài liệu hay phù hợp tiêu chí cho: Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Download file kế hoạch sổ chủ nhiệm lớp 1

BÀI TRONG SERIES: Sổ chủ nhiệm tiểu học

Có thể bạn quan tâm

Tài liệu hay phù hợp tiêu chí cho: Sổ chủ nhiệm lớp 1 theo thông tư 27 CHƯƠNG TRÌNH MỚI